பயனர்:TNSE STELLA TRY/மணல்தொட்டி

கற்பித்தல் முறை தொகு

கற்பித்தல் முறை என்பது மாணவா்களின் கற்றலில் உள்ள கொள்கைகளையும் கற்பிக்கும் முறைகளையும் உள்ளடக்கியுள்ளது. இந்த உத்திகள் பாடப்பொருள் மற்றும் கற்போாின் இயல்புகள் பொருத்து தீா்மானிக்கப்படுகின்றன. ஒரு குறிப்பிட்ட கற்பித்தல் முறை என்பது பொருத்தமான மற்றும் திறமையான மாணவா்களின் சிறப்பு தன்மைகளுடன் தொடா்பு கொண்டது. கற்பித்தல் முறையானது தீா்மானித்தலிலும், வடிவைமத்தலிலும், தொகுத்தலிலும் இயல்பான பாடக் கருத்துக்கைள கொண்டுள்ளது. இது பாடப்பொருளை மட்டுமல்ல. மாணவா்கள் எப்படி கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்ற தன்மையையும் பொருத்தது. இன்றைய நாட்களில் பள்ளிகளில் மாணவா்களின் படைப்பாற்றல் திறன் பலவழிகளில் ஊக்குவிக்கப்படுகிறது. காரண. காாியங்களை ஆராயும் மனிதத்தன்மையயும் நாம் அறிந்ததே. இந்த காரணங்களும், உண்மை நிகழ்வுகளும் படைப்பாற்றல் திறனை அதிகாிக்கிறது. [1]----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

நினைவாற்றல் தொகு

நினைவாற்றல் என்பது நினைவகத்திற்கு ஏதோவொரு செயல்முறை. அனுபவங்கள், பெயர்கள், நியமனங்கள், முகவரிகள், தொலைபேசி எண்கள், பட்டியல்கள், கதைகள், கவிதைகள், படங்கள், வரைபடங்கள், விளக்கப்படங்கள், உண்மைகள், இசை அல்லது பிற காட்சி, காசோலை அல்லது தந்திரோபாய தகவல்கள் போன்ற நினைவுகளை சேமித்து வைக்க நினைக்கும் மனப்போக்கு .

நினைவகத்தின் விஞ்ஞான ஆய்வு என்பது புலனுணர்வு சார்ந்த நரம்பியல், பகுத்தறிவு உளவியல் மற்றும் நரம்பியல் விஞ்ஞானம்

  1. Westwood, P. (2008). What teachers need to know about Teaching methods. Camberwell, Vic, ACER Press ^ Jump up to: a b
"https://ta.wikipedia.org/w/index.php?title=பயனர்:TNSE_STELLA_TRY/மணல்தொட்டி&oldid=2311527" இலிருந்து மீள்விக்கப்பட்டது